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CPI、PMI以及GDP相互之间的关系
1、PMI指数英文全称Purchase Management Index，中文翻译为采购经理指数，反映了经济的变化趋势. CPI即消费者物价指数(Consumer Price Index)，英文缩写为CPI，是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。 一般而言GDP增长的国家CPI也会同期增长。
2、公式为GDP=最终消费支出+资本形成总额+货物和服务净出口。在中国，季度GDP通常采用生产法，而年度数据则结合三种方法。CPI/，居民生活中的价格晴雨表，通过消费品和服务价格变动的比率，如CPI 2000= (1100/ 1000)*100%= 110%，它不仅指示通货膨胀，还揭示了消费者购买力的微妙变化。
3、如果所有企业的采购经理都认为经济有所好转，则PMI=100；如果所有人都认为经济下滑，则PMI=0；如果各占一半，则PMI=50。所以， 如果PMI大于50，则预示着更多人认为当下经济正在向好发展；如果PMI小于50，则预示着经济发展前景不容乐观。通胀指标可以使用CPI或者PPI。
七年级地理下册教案
教学重点： 学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。 能够正确填图 教学难点： 学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。 提高学生的读图、填图能力 教学方法 综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 教学用具 教学挂图、板图、班班通 教学过程： (一)、复习提问上节课主要内容。
对照地图和课文，学生能在图上指出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。 学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
人教版七年级下册地理《自然环境》教案 教学目标 运用地图归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。 通过初步掌握使用地形图和地形剖面图，学会总结归纳两大洲地形和河流特点。
人教版七年级下册地理《印度》教案 教学目标 在地图上指出印度的地理位置、地形分布和主要河流。 根据资料，说出宗教对印度社会文化的影响。 运用图表和数据，说出印度人口增长的特点以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。
人教版七年级下册地理《极地地区》教案 【教学目标】 知识与技能： 说出两极地区的地理位置、范围和特殊的自然环境特征；通过活动，学会以极点为中心在地图上辨别方向；能根据资料比较自然环境的差异，培养学生的对比分析能力、信息处理能力和语言表达能力。
接下来是我为大家整理的 七年级地理 《大洲和大洋》教案 范文 集锦，希望大家喜欢！ 七年级地理《大洲和大洋》教案范文集锦一 教学目标 知识与技能：要求学生掌握七大洲和四大洋的分布，理解大陆、大洲、半岛、岛屿、海、洋、海峡等概念，并能判别。
初中地理的教案有哪些?
初中地理教案整理1 教学目标 知识目标 知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。 知道世界三大宗教，记住信教人数最多的宗教。 能力目标 运用地图，说出世界主要语言的分布地区，并能够用表格或其他方式表达出来。
使学生了解土地资源的利用类型；使学生了解土地资源的分布大势；使学生了解土地资源的利用和保护。
七年级上册地理教案篇1 教学目标 知识目标：了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。
● 教学设计思路 本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多。因此，教学中注重教会学生利用地图、数据、图片等资料分析问题，并掌握分析大洲自然地理特征方法。培养学生综合分析问题的能力，充分调动学生的主动参与意思。
考卷,急需
通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作(2分)活动名称：___活动收获：___第二部分：阅读积累与运用(30分)阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。
按原文内容，在“___”线填上适当的词语。4 给带点字选择正确的读音，（把不正确的音节划去）3 给片段中没有标点的部分加上标点符号。5 这段话中说了桥险、水急、敌阻三方面的内容，在文中用“/”划出来。3 概括这个自然段的段意。2 课外短文。
透镜是利用光的___现象制成的，平行于凸透镜主光轴的光，通过透镜后，会聚在主轴上一点，这个点叫透镜的___，这个点到透镜中心的距离叫___。凹透镜对光有___作用。
六年级数学试卷 填空题 206510000用“万”作单位是（ ），四舍五入到“亿”位是（ ）。能同时被15和18整除的最小的数是（ ），这个数称为这两个数的（ ）。等底等高的三角形和平行四边形，三角形的面积为25平方米，则平行四边形的面积是（ ）。
八年级物理第二学期期末测试卷 选择题（每题有且仅有一个答案是正确的。
简述第二次世界大战后世界各国经济增长的特征事实
美国经济外汇储备历年示意图的发展 二战后外汇储备历年示意图，美国成为资本主义世界外汇储备历年示意图的经济霸主，经济发展经历外汇储备历年示意图了图一和图二所示的二十世纪五六十年代的繁荣，七十年代到八十年代中期的低谷，九十年代的新经济时代。 图一外汇储备历年示意图： 图二： 五六十年代，美国经济持续发展，呈现一片繁荣景象。
第二次世界大战后，由于第三次科技革命蓬兴起，国家垄断资本主义的迅速发展，资产阶级国家对经济生活加强干预，加上各主要资本主义国家相继取消了金本位制而代之以纸币，以及普遍地推行凯恩斯的通货膨胀政策等原因，战后资本主义再生产周期运动和经济危机的表现形式发生了一定的变化，呈现出相当复杂的景象。
二战后日本经济在战争的废墟上得到了迅速的恢复和发展，在相当长的一段时间内实现了经济的高速增长，人民生活水平大为提高，一跃成为世界第二经济强国，被称为“日本经济奇迹”。然而在二十世纪八十年代末日本“泡沫经济”破裂以来，日本经济持续低迷至今。
第二次世界大战之后；美国成为了唯一变得更加强大的西方国家，在经济方面，美国经济在资本主义之中占有比重上升，军事上，有着另人害怕的原子弹，是无人敢招惹的军事强国。